
الليلة الثالثة من محرم 1446 هـ
الشيخ عبد الجليل البن سعد
المنحرف مدفوع أم مختار؟ (تحليل حسيني)
مجلس الرضا (ع) بسيهات
قال الإمام الصادق عليه السلام: (لا جبر ولا تفويض، ولكن أمر بين أمرين)
مقدمة حول جدلية الجبر والاختيار:
تتناول المحاضرة مسألة الجبر والاختيار، مشيرة إلى أن الإنسان ليس مجبراً بالكامل ولا مختاراً بالكامل، بل يقع في موضع بين الاثنين. وتناقش العوامل الداخلية والخارجية التي تسهم في التشويش الفكري حول هذه القضية.
العوامل الداخلية للتشويش الفكري:
رغم وضوح الإرادة الإنسانية، يظل هناك تشويش فكري حولها، تماماً كما يحدث في مواضيع مثل الإرث والطلاق رغم وضوح أحكامهما. كذلك، يشوش التعامل مع مفاهيم مثل الموت، طول الأمل، وحب الدنيا.
اختلاف الحال:
تدل الاختبارات على أن الإنسان مختار، حيث يتغير حاله بتغير الظروف:
- اختلاف الحال مع تغير العمر.
- اختلاف الحال بين الصحة والمرض.
- اختلاف الحال بين التعامل مع من يكره ومن يحب.
- اختلاف الحال في الدول التي تسودها أنظمة والدول التي تفتقر إليها.
العوامل الخارجية للتشويش الفكري:
تتسبب العوامل الخارجية أيضاً في تشويش فكري حتى لدى الفلاسفة والمفكرين، ومن هذه العوامل:
الصدمة بالواقع:
يُستشهد بكلام المفكر ستيفن بنكر حول الجبر في كتابه "الصفحة البيضاء: الإنكار الحديث للطبيعة البشرية"، حيث يناقش كيف تؤثر الصدمة بالواقع على التفكير.
ردة الفعل من الخطاب الديني المحرف:
يتم التطرق إلى تأثير الخطيئة الأصلية كما تروجها الكنيسة، ما يسهم في تشويش الفهم الديني لدى الناس.
مناقشة الفهم الخاطئ لبعض الأحاديث:
يُناقش الفهم الخاطئ لحديث: (حب علي حسنة لا تضر معها سيئة)، موضحاً كيفية استغلال بعض النصوص الدينية في تبرير الجبر.
قصة الإمام الحسين عليه السلام مع أصحابه حول موضوع الجنازة:
تستعرض قصة الإمام الحسين مع أصحابه لتوضيح موقفه من مسألة الجبر.
الاستغلال والخداع:
ترويج الدولة الأموية لأحاديث تؤكد على الجبر يعد مثالاً على استغلال النصوص الدينية لخدمة أغراض سياسية. قاوم الإمام الحسين هذا الفكرة، وكان دائمًا يستخدم عبارة "لو شئت"، ليؤكد على حرية الإرادة والاختيار البشري.
تسلط المحاضرة الضوء على التوازن بين الجبر والاختيار في الفكر الإسلامي، وكيفية التعامل مع التشويش الفكري من خلال الفهم الصحيح للنصوص الدينية وتجنب الاستغلال والخداع.
الأطفال في سن الشهرين يرون الأشياء بطريقة أكثر تعقيداً مما كان يعتقد قي السابق
عدنان الحاجي
التعرّف على الفائق (2)
محمود حيدر
في وداع الشهر الفضيل: ساحة الرحمة لها باب اسمه التوبة (2)
الشيخ محمد مصباح يزدي
معنى قوله تعالى: {وَلَوْ دُخِلَتْ عَلَيْهِمْ مِنْ أَقْطَارِهَا..}
الشيخ محمد صنقور
لماذا تكررت قصة إبليس في القرآن الكريم؟
الشيخ مرتضى الباشا
معنى كلمة (ثبر) في القرآن الكريم
الشيخ حسن المصطفوي
ما الفرق بين الرحمانية والرحيمية؟
السيد عادل العلوي
في معنى مرض القلب وسلامته وتفاقمه وعلاجه
السيد محمد حسين الطبطبائي
القوّة الحقيقيّة للإيمان
السيد عباس نور الدين
معنى سلام ليلة القدر
السيد محمد حسين الطهراني
عرجت روح عليّ وا أمير المؤمنين
حسين حسن آل جامع
جرح في عيون الفجر
فريد عبد الله النمر
من لركن الدين بغيًا هدما
الشيخ علي الجشي
كالبرق الخاطف في الظّلمة
أحمد الرويعي
يا جمعه تظهر سيدي
علي الخويلدي
شربة من كوز اليقين
أسمهان آل تراب
ما حدّثته أعشاش اليمامات
حبيب المعاتيق
وجهة
ناجي حرابة
أفق من الأنوار
زكي السالم
سأحمل للإنسان لهفته
عبدالله طاهر المعيبد
الأطفال في سن الشهرين يرون الأشياء بطريقة أكثر تعقيداً مما كان يعتقد قي السابق
التعرّف على الفائق (2)
الفيلم القصير (عيديّة): أحلام الفقراء رهينة جيب مثقوب
في وداع الشهر الفضيل: ساحة الرحمة لها باب اسمه التوبة (2)
ليلة الفطر، ليلة الغفران
معنى قوله تعالى: {وَلَوْ دُخِلَتْ عَلَيْهِمْ مِنْ أَقْطَارِهَا..}
لماذا تكررت قصة إبليس في القرآن الكريم؟
شرح دعاء اليوم الثلاثين من شهر رمضان
التعرّف على الفائق (1)
(المعين للسّفر الأبديّ) كتاب لمركز علم الهدى الثّقافي