بعضنا قد يكون سعيدًا بتركه لمادة الرياضيات وراءه في المدرسة الثانوية أو الكلية، ولكن بعد أن انتشرت جائحة كوفيد-19 أصبح لمادة الرياضيات اليومية تأثير على حياتنا كلها - حتى لو لم يكن علينا أن نقوم بمعالجة وتحليل الأرقام بأنفسنا.
ندما ننظر إلى نفس الشيء (الجسم) بنظرات تتابعية (متلاحقة) سريعة ، نظرتنا الثانية له تعكس دائمًا صورة محرّفة قليلاً لهذا الشيء. مسترشدة بخصائص الشيء المتنوعة كاتجاه حركته ولونه وموضعه المكاني ، فإن ذاكرتنا قصيرة الأجل ترتكب أخطاءً منهجية.
حيدر حب الله
عدنان الحاجي
الشيخ محمد مهدي شمس الدين
الشيخ فوزي آل سيف
الشيخ عبدالهادي الفضلي
السيد محمد باقر الصدر
الأستاذ عبد الوهاب حسين
السيد محمد باقر الحكيم
السيد محمد حسين الطهراني
السيد محمد حسين الطبطبائي
عبد الوهّاب أبو زيد
الشيخ علي الجشي
حسين حسن آل جامع
ناجي حرابة
فريد عبد الله النمر
جاسم بن محمد بن عساكر
أحمد الماجد
عبدالله طاهر المعيبد
ياسر آل غريب
زهراء الشوكان
النّسخة الألمانيّة من كتاب الجشي (ألواح الطّين في كهف نيتشه)
الشّيخ صالح آل إبراهيم: الاحتياجات الزّوجيّة
إشارة وتواصل.. بالأنامل
الشيخ عبد الجليل البن سعد: الحياة عدو وصديق
الشيخ عبد الجليل البن سعد: حبّ الله ورسوله
الشيخ عبد الجليل بن سعد: الدور المنسي في التعاون
فلسفة العمل ومبدأ التنمية المتواصلة
كيف يسمح الدّماغ بشعورين متناقضين؟
المعروف والمنكر والأكثريّة الصّامتة
الإسلام ونظريّة الأخلاق